Pilihan juga mengandung resiko..!!

Banyak orang tua akan bangga dengan kemampuan anaknya
Banyak orang tua juga akan bangga saat anaknya masuk di sekolah favorit
Banyak orang tua yang berupaya dengan segala cara untuk bisa masuk jalur akselerasi
Padahal tidak semua anak-anak mereka sebangga sebagaimana ortunya.

Pada beberapa saat yang lalu ada anak yang mengalami tekanan disekolah,
Orang tua sudah berupaya, begitu juga guru-gurunya, ternyata
jalur akselearsi yang dia lalui itu bukan menjadi kehendaknya meski IQ 133,
namun lebih karena upaya dan keinginan orang tuanya.
akhirnya sianak bisa menemukan model belajar yang dia suka.. dan selesai tepat sesuai waktunya.

Pada cerita yang lain Pesantren adalah salah satu tempat yang juga baik untuk pendidikan anak-anak kita.., berbagai ragam pesantren yang ada di Jawa ini,
ada pengelola yang sudah profesional, juga ada beberapa pesantren kecil yang
santrinya juga tidak banyak.
Orang tua kadang berharap Sangat berharap besar saat memilihkan pendidikan Akademis plus agamanya di salah satu pesantrean favorit yg mungkin sudah di survey terlebih dahulu ataupun kadang dari rekomendasi teman, namun saat seorang anak yang dalam kondisi terpaksa dan dipakasa untuk tinggal di pesantren, tentu ini juga bisa berdampak kurang baik.
Saat keluar.. ternyata mereka ada kebebasan yang tidak ada selama ini, sehingga
kebebasan tersebut mengakibatkan menjurus pada hal yang tidak manfaat.

Satu lagi saat 2 tahun lalu datang seorang anak yang pandai.. dengan bekal nilai-
nilai yang bagus disekolahnya dan beasiswa yang dapat dia raih dari Belanda..
Pergaulan remaja menghantarkan dia harus keluar dari sekolah favorit di kotanya,
Ibunya dan ayahnya hanyalah seorang buruh kasar, tentunya sangat kerepotan mengawal
sianak yang sudah mulai puber dan mengenal teknologi canggih,
hari-hari dilewati dengan hal yang kurang tepat, meski biaya sekolah dan lain-lain
sudah diupayakan gratis dan dibimbing oleh beberapa pendamping belajar, namun akhirnya juga tidak bisa selesai kegiatan belajarnya.

beberapa kasus diatas.. adalah mengungkapkan betapa penting peran orang tua dalam mengawal anak-anak mereka Sekolah yang bagus bukan jaminan membuat anak senang, Pesantrenpun demikian, Kepandaian anakpun juga menjadi mubadzir bila ternyata orang tua tidak bisa mengawalnya..

Demikian juga dengan kegiatan belajar mandiri, sekolah rumah dll. saat kita melakukanya dengan asal-asalan tentunya dampaknya akan berbeda bila kita melakukannya dengan konsep yang jelas dan anak-anak bisa melakukannya dengan nyaman tanpa suatu paksaan.

Tidak ada yang bisa menjamin Sekolah hebat akan menghasilkan anak yg juga hebat, demikian juga Tidak juga jaminan anak sekolah rumah juga akan sukses.. !!
Mau pilih sekolah ataupun tidak sekolah.... yang terpenting bagaimana kita bisa senantiasa mengawal anak-anak dengan memberikan bekal yang terbaik untuk dia yang tentunya bisa bermanfaat kelak dikemudian hari.

Ada yang berpesan " Janganlah anda jadi OTBK (Orang Tua Berkebutuhan khusus..! ) yang suka memaksakan kehendak pada anak-anaknya tanpa memperdulikan proses alami yang ada pada diri si anak

Anak juga punya Hak, anak juga ingin bersuara dan suara mereka juga ingin didengar..

Salam Dahsyat semoha bermanfaat

Anak Sindrom Tourett yg berjuang di UN

Kalau kita pernah membaca FRONT of THE CLASS , yaitu kisah sukses seorang guru penderita sindrom tourett mungkin kita bisa lebih bersemangat...

ada kutipan seperti ini " aku ingin menjadi guru hebat yang tak pernah kumiliki selama ini, Aku ingin menjadi sosok panuntan yang baik dan penuh perhatian bagi anak-anak dan dapat mendatangkan perubahan positif dalam hidup mereka "

Buku yang diberikan salah satu orang tua yang ber sinergi dengan kami untuk mengawal anaknya yang mengalami Sindrom tourett.

Seorang anak yang datang dari luar pulau karena harus keluar dari sekolah SMP nya yang merasa terganggu karena aktifitasnya, Anak seperti ini biasanya memiliki ciri : keluar suara, bergerak gerak yang terus menerus seperti menghentak dan ada kecenderungan usil.

Dari sisi kemampuan Akademisnya... biasa anak seperti di bawah rata-rata.
Kecenderungan pertanyaan yang suka diulang-ulang menjadi kebosanan teman bahkan guru yang membimbingnya.

Pada proses kegiatan belajar.. si anak agak kurang fokus dan selalu berbicara atau bercerita.. ,
Namun Alhamdulilah ada kelebihan yg dia miliki... keberanian dan Pd yang luar bisasa kami coba untuk bisa mengoptimalkan potensinya menjadi suatu kekuatan yang kelak akan bisa menghantarnya menjadi pribadi yang mandiri.

oh ya.. bagaimana persiapan yang dia lakukan untuk menghadapi UN ...?
Meski kadang agak susah mengawal dia untuk belajar materi UN.., tapi teman - teman yang mendampingin terus sabar mengawal dan memotivasi untuk belajar.
Di rumahpun Orang tua menyiapkan pendamping belajar...yang tenyunya juga harus memiliki kesabaran yang lebih.

kecenderungan mengajak berceria tentang hal lain selalu dilakukan saat pembahasan
beberapa materi yang akan di ujikan.

Anak seperti ini biasanya mengkosumsi obat khusus untuk mengurangi gerakannya.., namun ternyata ada dampak lain yang muncul saat anak iniminum obat tsb.., biasanya dia akan cepat ngantuk an.. dan saat belajarpun dia terlihat ngantuk berat.

Anak ini tidak mau merasa dikasiani, tapi yang terpenting dia ingin diberi kesempatan dia bisa melakukan suatu hal.

Dengan keyakinan bahwa dia bisa melewati ujian yang akan dia hadapi..., kamipun bersama orang tua mencoba memberikan yang terbaik dalam menjadi teman belajar dalam persiapan ujiannya.

Anak Berkebutuhan khusus..., bukanlah produk Allah yang gagal, karena Allah tidak pernah gagal dalam menciptakan sesuatu hal, jadi keyakinan kita bahwa dia pasti memiliki potensi yang kita harapkan menjadi sarana untuk mencapai hal yang bermanfaat kelak , sebagaimana menjalani ujian Nasional ini.

Saat ujian pertama tahun 2010... dia tetap kita ikut sertakan ujian sebagaimana anak-anak pada umumnya... dan saat pengumuman... diperoleh dia Gagal lulus.. dgn nilai hanya kurang 0,25 dari rata-rata ketentuan kelululsan.

Maka saat ujian ke 2 pada beberapa bulan setelahnya kita mencoba membantu mempersiapkan lebih baik lagi, dan Alahamdulillah kegagalan pertama membuat dia lebih bersemangat lagi untuk berbuat yang terbaik.

Akhirnya supoort Orang Tua dan beberapa teman-teman, pada ujian yang ke 2 dia berhasil lulus... dari Paket B.... hasil perjuangannya sendiri.

Sekarang keluarganya telah pindah dari Pulau yang paling di minati di negeri ini ke Kota Malang demi kelangsungan kegiatan belajar anaknya..

Tiada hal yang tidak bisa kita lewati bila kita selalu berupaya
dan setiap anak selalu memiliki potensi yang itu bisa membuatnya bangkit
untuk menjadi lebih baik
Semoga sedikit ini bisa bermanfaat
Salam Dahsyat...!!

Anak Homeschooling bisa Ujian di Sekolah Formal ?

Bagi yang banyak belum mengetahui
semoga ini bermanfaat

Kebijakan pemerintah sebenarnya banyak yang sudah mengatur dan bagaimana bisa melayani
masyarakat, meski juga banyak kebijakan yang masih harus mendapatkan perhatian untuk
diperbaiki atau disempurnakan.

Dalam melakukan Homeschooling ada beberapa keluarga yang masih menginginkan ijasah sebagai hasilakhir kegiatan belajarnya, dan saya pikir sebagian besar masih seperti itu.

Ada yang ingin mendapatkan ijasah dari Luar Negeri dan ada juga yang masih mengupayakan ijasah dari negeri sendiri.

Polemik tentang kenapa anak Hs kok ijasahnya paket C pun masih sering kita dengar, dan rata-rata hal ini yang membuat langkah para homschooler jadi bimbang, namun apakah tidak bisa anak Hs itu mendapatkan ijasah sebagaimana anak di sekolah FORMAL ? jawabnya adalah bisa...!!!

Terus bagaimana... caranya,,,?
Ada beberapa prosedur atau langkah yang bisa dilakukan :

1. bisa saja anak Hs mencari sekolah payung dan terdaftar di sekolah tsb, sejak dari
kelas 1 SD atau 1 SMP/SMA
2. Anak yang sudah melakukan Hs pada paling lambat 1 th sebelum ujian pindah jalur ke
sekolah formal. nanti akan dilakukan test penempatan...(ada aturan dr Pemerintah )
3. Anak bisa juga daftar 1 tahun sebelumnya ujian di Sekolah yang menjadi mitra dan
tetap belajar sebagai Hs, hingga pelaksanaan ujian nasional. ini juga menggunakan
surat mutasi.

Bagaimana biayanya.... , tentunya tiap-tiap sekolah memiliki kebijakan yang berbeda, biasanya sekolah tetap mengharuskan si siswa membayar biaya tertentu.. ada yang uang pangkal plus spp 1 tahun ( biasanya sekolah swasta) dan bila negeri mungkin juga punya kebijakan yang lain.


ini informasi bukan untuk nakut-nakuti....salam dahsyat

Kebimbangan saat Homeschooling

Moga bermanfaat..

Mulai maraknya Hs di tahun 2006 hingga 2007 menarik perhatian saya..
yang terus terang tidak puas dengan apa yang terjadi dalam dunia pendidikan di Negeri ini.
Bagaimana mungkin anak SD ditentukan kelulusannya hanya dengan 3 Bid studi
sementara bid. yg lain yg juga diajarkan tidak berpengaruh sama sekali saat
kelulusan. (waktu itu)
Belum lagi pelaksanaan UN sendiri yg sering masih tidak sesuai ... dengan hati
Pengalaman pribadi yg bekerja dengan tidak mengandalkan ijasah akhirnya
mendorong saya untuk membuat apa yang bisa sy buat.
Anak ke 2 kami mulai mengginjak usia Tk.., sementara kami kurang cocok dengan model Tk disekitar kami, akhirnya kami buat Tk sesuai dengan keinginan kami bersama beberapa teman-teman.
Segala keperluan kita buat simpel dan murah... dan kardus bekas menjadi hal yg sangat penting bagi media yg kita buat.
2 tahun nyaman anak kami bisa menikmati sekolah yg kita inginkan...
KEGELISAHAN pun timbul saat menginjak usia SD.. karena tidak mungkin saya buat SD yg tentunya gak semudah kayak buat TK.
Maka pada th 2006 sebuah buku Ummy yang diberikan oleh seorang sahabat baik kami, mulailah kami belajar apa itu belajar mandiri (belajar dirumah) ternyata pada artikel tersebut ada kisah Keluarga Vanda, Neno warisman dll.

Kamipun bingung harus bagaimana., karena saat itu tidak seperti sekarang yg tinggal buka Google dengan kata kunci sekolah rumah / Hs maka akan muncul banyak sekali informasi.
Saat itu hanya dengan keyakinan dan kemantapan hati.. bahwa saya harus lakukan yang terbaik bagi anak kami, maka dengan membuat proposal alakadarnya mungkin bisa juga disebut portofolio dan dilengkapi dengan beberapa kliping tentang Hs, maka saya menghadap ke Kepala Dinas Kota Malang.
Pertemuan tidak berjalan mulus tentunya, kami harus sabar menunggu dan ditolak oleh beberapa staf dibawahnya.
Hingga pada suatu saat Sms kamipun dibalas untuk bisa bertemu langsung dengan beliau.
Pertemuan yang tidak terlalu lama sekitar 15 menit (krn kesibukan Beliau) sudah cukup melegakan kami untuk melangkah..
Beliau hanya bilang " lakukan yg yakin Anda lakukan.. dan ini merupakan hal baru di Kota Malang, demi pendidikan anak sy harus bisa bantu, dan bila ada staf saya yang mempersulit.. tinggal sms saya...! " ini penyampaian lisan yang sungguh menjadi semangat kami.

Saya tidak mengenal Model School At Home, Cm, Unschooling dll. karena dunia internet saat itu masih belum merupakan bagian yang sering kami manfaatkan, meski untuk urusan kerja sdh saya manfaatkan sejak th 1994.
Kami jalan yang kami bisa... dan karena yg kami tahu setiap perjalanan pendidikan anak usia sekolah harus diketahui oleh Dinas Setempat, maka saat kami tanya kita harus lapor ke mana pak.. ?.. Kepala Dinaspun masih bingung masuk di bagian mana ? apa Pend Dasar (sebagaimana anak Formal) atau kesetaraan.

Yang terpenting bagi saya saat itu setiap yang kami lakukan dan berhubungan dengan perkembangan kegiatan belajar anak kami, baik saat ikut seminar di Jakarta atau di kota lain kami selalu laporkan pada Pak Kepala Dinas via SMS, dan gak terlalu berharap untuk dijawab atau dikomentari... dapat jawaban Okey / Bagus aja sudah membuat semangat kami bertambah.
Hingga pada saat launching HSKS dan peluncuran mobil berjalan Asahpena.. sy dikenalkan oleh mbak Ermalen derwita, Mas Aar dan Lala, Mbak Yanti, B yayah .. pertemuan yang sekejap saja cukup melegakan kami yang harus berangkat dan pulang Malang-jakarta dengan bis seadanya...(he he he ) Ingat .. kata Mbak lala waktu itu... wah maua jagain lumpur lapindo ya kok cepat-cepat balik ke Jawa Timur...!!!
Hingga kelas 3 kami terus konsisten dengan Hs kami meski menjadi bahan omongan tetangga dan keluarga besar kami... yg meragukan kegiatan kami..
Banyak teman kami di Malang juga akhirnya memilih sekolah formal saat usia menginjak SD.. , inipun tidak salah.. karena dalam pilihan ini perlu juga konsistensi akan hal yang telah diputuskan.

Kebimbangan akan muncul saat anda hanya ikut-ikutan Eforia..
Namun Kebimbangan akan bisa Anda lewati bila keputusan yang Anda buat merupakan keputusan Keluarga yang tentunya harus saling supoort antara Istri dan Suami serta kenyamanan anak kita dalam melakukannya.
Salam Dahsyat semoga sedikit bisa menambah semangat Anda..!!!

Unschooling bersama Keluarga Yudi Ariyanto

Apa sih UNSCHOOLING itu... ?

Uschooling itu adalah suatu cara... dan dalam homeschooling itu ada kutub yang berbeda (ekstrim), ada School At Home (sekolah di rumah) yg terstruktur banget dalam hs nya... dan ada di kutub yg lain ada Uschooling yang tidak butuh Kurikulum, tutor dan membiarkan anak belajar apa yang ia inginkan.., anak tidak diarahkan belajar apa anak silahkan memilih belajar apa yang dia inginkan..
diantara 2 kutub ini ada banyak metode seperti Unit studi, CM dll.

Mulai Usia berapa dan bagaimana sih caranya ?

Gerakan membiarkan anak berkembang sebagaimana manusia normal diusia tertentu anak ingin bermain biarkan dia bermain.. sampai usia 15 th dia masih suka main biarkan ia bermain tidak masalah bagi kami , yang utama bagaimana kita menjadi Roler model bagi sianak, ketika sianak melihat model orang dewasa dia kana melihat dunia orang dewasa itu berbeda dengan dunia anak-anak, sebagai contoh saya sebagai insinyur ..anak saya bertanya bagaimana seorang insinyur itu bekerja..., demikian pula saat dia lihat Ibunya yg seorang Dokter... dia juga akan tanya... bagaimana seorang dokter bekerja,maka saat itulah dia akan timbul ketertarikannya pada dunia orang dewasa, misalnya anak ingin menjadi Dokter biarkan dia mencari caranya menjadi dokter, bila dia tertarik untuk sebagai Programer biarkan dia belajar untuk mencari bagaimana menjadi Programer yg harus belajar bahasa program dll.
Misalnya Saya ingin jadi seorang kameramen... Orang tua tidak tahu... maka kita sama-sama belajar dan disini orangbtua hanya memfasilitasi saja bahkan mungkin juga bisa belajar bersama, karena dalam Unschooling Orang Tua harus tidak menjadi yang paling tahu namun bagaimana membiarkan anak kita tertarik pada suatu hal dan dia berusaha mencari tahu sendiri.. dan kita mengawal atau menjadi teman belajar bagi dirinya


Apakah Anda tidak mengatur atau mengarahkan Anak Anda ?

Dalam ketertarikan anak saya pada suatu hal kita hanya menunjukan jalan yang harus dia pelajari...dan kita tidak menyampaikan semua profesi adalah baik... profesi Dokter itu Baik, Programer itu juga baik, Insinyur juga baik... dan biarkan dia menilai sendiri apakah profesi yang dia ingin ketahui itu baik menurut dia, biar dia mencari tahu sendiri.

Bagaimana Anda menjawab pertanyaan masyarakat.. " Wah Bapaknya Insinyur Ibunya Dokter... kok anaknya gak sekolah ini bagaimana ?

Menurut pandangan saya Homeschooling itu bukan gagah-gagahan.., ada juga karena lebih pada kondisi dimana pemerintah tidak bisa melakukan pelayanan pada sebuah keluarga.
Sebagai contoh.. keluarga kami.. anak saya pertama Desklesia, saat itu dilingkungan saya tidak ada sekolah yang bisa menampung anak saya, artinya bila dipaksakan sekolah di situ pasti tidak optimal dan cenderung mengganggu yang lain, karena sekolah adalah dalam tanda kutip untuk anak yg normal atau rata-rata, sedang anak saya tidak.
maka kami mencari alternatif.. karena anak saya termasuk ABK dan saat itu dilingkungan saya jg tidak ada sekolah inklusi, maka saya mengambil tanggung jawab pendidikan anak saya.
Bila kkta di tanya di Akhirat.. tentang pendidikan anak.. tidak mungkin gurunya atau masyarakat.. namun orang tuanyalah yang bertanggung jawab
Ketika ada orang yang tanya..mengapa kok tidak sekolah ? maka saya menjawab bukan karena gagah-gagahan, tapi saya menjawab "saya mengambil tangggung jawab pendidikan anak saya karena di lngkungan tidak ada yg bisa melayaninya "
dengan begitu mereka mengerti..

Ke P Lukman yang sebagai ketua Asahpena Malang.. menurut Anda bagaimana tentang Unschooling itu sendiri ?

Saya menghargai.. suatu keluarga yang mengambil keputusan yang terbaik pada anak-anaknya... , karena Keluarga adalah yang paling tahu tentang kebutuhannya, meski pemerintah sudah ada kebijakan tentang jalur pendidikan diluar Formal, seperti jalur non formal di Kursus, PKBM, SKB dll. ada juga jalur In formal seperti anak-anak Hs ini harusnya bisa memberikan pelayanan yang lebih baik, dan bisa mencari tahu kebutuhan apa yang harus mendapatkan perhatian dan pelayanan, bukan malah mengatur untuk mempersulit mereka.., kareana kebijakan yang ada kadang masih belum menyentuh hal-hal yang esessial bagi kegiatan mereka ini.
Asahpena sebagai salah satu asosiasi mencoba menjadi mediator antara pelaku Hs dan sekolah alternatif..ke DIKNAS akan terus berupaya menyuarakan dan menyampaikan beberapa hal penting yang mungkin menjadi hambatan bagi mereka, memang masih kecil yang kita lakukan.. namun beberapa hal penting yang berhubungan dengan kecemasan tentang legalitas Hs terus kita upayakan dan perjuangkan.
Untuk anak-anak Unschooling pun bila suatu saat mereka ternyata butuh legalitas.. juga kita siap bantu, atau minimal memberikan arahan yang bisa mereka lakukan sesuai dengan aturan yang ada.


Untuk anak P Yudi yang ke 2,3 dan 4 kok juga unschooling mengapa demikian ?

Unschooling itu gaya Hidup Mas .., awalnya memang karena keterpaksaan..tapi ternyata itu enak..., gak pakai mahal, murah... gak ada antar anak ke sekolah, seragam dll.
dan nanti bila ingin ijasah.. ya tinggal datang saja ke mitra sekolah untuk daftar dan ikut ujian. itu kalau ternyata belakangan dia ingin berprofesi sebagai dokter dsb.

Bagaimana dengan kesibukan Bapak sebagai seorang Insinyur dan Ibu sebagai seorang Dokter untuk anak-anak Unschooling ini ?

Jangan bayangkan anak Homeschooling atau Unschooling itu kita akan ribet banget ya..., yang penting bagaiman menumbuhkan mereka menjadi pembelajar mandiri, orang tua hanya simpel saja.. menjadi orang yg baik dan menyediakan kebutuhan yg dibutuhkan si anak, dan tidak perlu sekolah menjadi orang tua homeschooling...??? yang dibutuhkan hanya menjadi model bagi si anak.

Terus bagaimana kedala yang sering dihadapi bagi orang tua Unschooling ?

Kecenderungan orang tua adalah mengajari anaknya..., orang tua cenderung mengatur anaknya, mendekte anaknya bahkan untuk urusan jodohpun diatur..jadi kendala kita adalah bagaimana mengerem kita atau menahan supaya kita tidak mengajari anak kita, namun lebih sebagai teman bermain atau teman belajar.
kendala lain... adalah saat ank saya belum bisa baca jingga usia 8,5 th.. kakek dan tetangga bingung .. sementara saya yakin pada saatnya dia akan bisa baca dengan sendirinya, demikian juga saat dia bisa bahasa inggris dan bahasa pemograman... dan saya yakin anak itu punya kemampuan untuk belajar dan dia akan bisa dengan sendirinya, saya percaya dan yakin bila kita memberikan ruang, kebebasan dan fasilitas pada anak kita Insya Alalah dia akan bisa dengan sendirinya.
kita juga harus siap dgn omongan-omongan kanan kiri kadang gak enak juga.. anaknya kok belum bisa baca..dsb.. ? maka keluarga Hs atau unschooling harus siap menerima pertanyaan seperti itu.

Bagaimana Sisi sosialisasi anak-anak Unschooling atau Hs menurut P Lukman ?

Banyak pandangan pengamat yang belum tahu Hs terjebak oleh kata-kata "Home" seakan tempat belajar kita hanya di rumah saja... sehingga terkungkung tidak memiliki teman,
ini pandangan yg salah.. karena anak hs itu bisa sosialisasi di TPQ, klub menggambar,
robotik dan tempat lain yang dia bisa pilih... dan kebanyakan anak-anak Hs banyak kesempatan berteman dengan usia yg berbeda..karena bagi kita keluarga hs dimanapun kita bisa belajar.., dimanapun kita bisa bersosialisasi.., kemarin kita ketemu dengan anggota pasukan PBB yg baru pulang dari libanon kita berkenalan. ketemu banyak orang di kereta api kita juga bisa berkenalan dan ini juga bagian dari sosialisasi.

Bagaimana Anda menjadi contoh bagi anak Anda ?

Kita berlaku normal saja... seorang ayah bisa juga salah.., seorang ayah juga bisa berlaku baik.., kadang juga bisa marah... dan yang penting model orang tua bagi anak kita kita selayaknya manusia normal yang bila salah ya harus minta maaf.., dan kita bukan menjadi orang tua yang sok tahu segalanya... dan bisa marah juga bila anak kita perlu kita marahi karena mungkin melanggar aturan yg sdh kita sepakati.
dengan menjadi model bagi anak Insya Allah kita akan berusaha menjadi orang tua yang baik. jangan sampai ada kesan saat kita menyekolahkan anak kita ke suatu Sekolah maka tugas kita sudah selesai, misalnya di sekolah yang bagus ajaran agamanya..anak kita tidak mungkin melakukan ajaran agama tersebut dengan baik bila orang tuanya juga tidak menjadi model yang baik sesuai ajaran agama tersebut.

Pernah tidak anak P Yudi Ingin sekolah ?

Pernah.. ketika anak saya menanyakan itu saya menjawab. mau tidak kamu belajar yang diatur... pagi belejar matematika..., lagi asyik-asyiknya tiba-tiba suruh berhenti belajar bahasa.. kemudian kerjakan tugas pelajarran yang tidak kamu suka...dan banyak lagi yang lain... maka dia pilih yang bebas yang dia inginkan.. dan saya percaya anak saya akan menjadi hebat bila dia ingin belajar apa yang ia suka bulan kerena belajar pelajaran yang dipaksakan.

P Lukman Bagaimana Anda menyikapi hal Ini ?

Saya rasa sah saja... karena ini adalah keputusan keluarga P Yudi yang punya kosep yang Beliau yakini dan ini harusnya menjadi perhatian bagi pemerintah.. bahwa harus ada solusi yang cerdas untuk bisa menjadi payung, sehingga pendidikan di luar sekolah ini biasa lebih mendapatkan perhatian an apresiasi yang lebih lagi.. dan semoga anak-anak yang saat sekarang banyak memerlukan perhatian khusus artinya beberapa diantara mereka tiadak merasa nyaman lagi di sekolahnya bisa mendapatkan Sekolah alternatif yang bisa mengoptimalkan mereka minimal bia menjadi patner bagi mereka dalam memenuhi kebutuhan yang diinginkan.

Lakukan yang Anda bisa lakukan..!! dan yakini apa yang Anda yakini...!!
Bila Anda bisa menjadi Model yanh baik bagi anak-anak Anda maka itu suatu langkah awal dalam menghantarkan anak-anak menjadi orang yang berguan kelak...!!
Salam Dahsyat

( Hasil bincang-bincang di ATV/KOMPAS TV tentang Unschooling dengan Keluarga Yudi Ariyanto dan Lukman Hakim )
Tempat : Cafe Vila Alamanda hotel Agrowisata Batu
Batu 30 November 2011
rencana tayang di Kota Malang hari Rabu tgl. 7 Desember 2011

ASAHPENA apa kiprahmu..?

Asahpena .. oh ..
Mungkin bila ada yang belum tahu apa itu ASAHPENA...
Asahpena = Asosiasi sekolah rumah dan pendidikan alternatif Indonesia yang pada tahun 2007 melakukan kesepakatan kerjasama dgn keluarlah MOU bersama dengan DIRJEN PLS pada tanggal 10 Januari 2007 bernomor 02/E/TR/2007 dan 001/1/DK/AP/07 maka dengan berbekal MOU itu terbentuklah beberapa DPW Asahpena di berbagai daerah.., ada di Kalimantan, Jawa Timur Hingga jawa Barat hingga Sumatra.
Terbentuknya Asahpena ini juga banyak cerita yang bisa diungkapkan.. mulai dari terbentuk dari sekelompok pembelajar mandiri di suatu kota yang menjadikan Asosiasi ini sebagai jembatan untuk pengurusan kegiatannya ke DINAS, ada juga terbentuk karena Kebijakan pimpinan daerah untuk memfasilitasi anak-anak jalanan (Anjal) seperti di Balik Papan,keluarga wiraswasta yg melayani kebutuhan di lungkungannya, ada juga yg melayani anak-anak nelayan dan banyak lagi yang lain...
Namun diantaranya ada juga yang hanya cuman launching.. namun setelahnya tidak ada kabarnya lagi.. karena mungkin masing-masing pengurusnya sudah repot dengan kegiatannya sendiri-sendiri... ya lumrah saja karena ini hanyalah sebuah Asosiasi yang tidak ada dana.. dan malah pengurusnya yg harus merogoh kantongnya untuk mengadakan pertemuan atau sekedar Audensi dengan beberapa pemilik kebijakan.
Terus... diantara puluhan itu ada yang terus bergulir berbuat sesuatu...? tentu aja ada....!! Contoh...: kegiatan edukasi pada masyarakat sekitar Malang pada beberapa Radio lokal dan telivisi..., ada juga kegiatan Pendampingan pembuatan kurikulum yg inovatif pada Sekolah dolan dan beberapa PKBM di kota Malang oleh PUSKUR dan DINAS pada tahun 2008-2009,ada jg anggota Asosiasi ini yg bisa membuktikan menjadi juara PKBM Nasional, pada tahun 2010 kawan kawan Asahpena Tangsel memelopori kegiatan Ujian Online dengan melayani seorang anak Hs dari Abudabi dan ini akhirnya yang menjadi cikal bakal UNSR yang dilaksanakan serentak di berbagai Kota Yogja, Malang dan Tangerang Selatan.
Pada perjalanannya... beberapa Pengurus Asahpenapun keluar masuk. atau berganti dan melakukan penyegaran...(wajarlah sebagai suatu Organisasi)..
Mungkin ada yang berharap lebih dari Asosiasi ini.untk mendapatkan sesuatu, atau tidak lagi sevisi dengan kegiatan yang dilakukan mulai kabur dan tidak menganggap suatu yg penting. he he .. biasa saja lah... ( hingga ada telepon kok ada yang pada ribut dengan ASAHPENA wong pengurusnya aja ada yg mengganggap gak penting...?????)
Beberapa kebijakan pemerintah yang lebih mengatur pelaksanaan kegiatan belajar mandiri... mulai diterbitkan... , dan hal ini tak luput dari perhatian Asahpena.. dan kitapun tidak diam kita coba mempertanyakan dan memberikan beberapa masukan sebagai langkah untuk mengawal kebijakan tsb. untuk berfihak pada pembelajar mandiri...!!
Namun mulai dari Syarat IQ, Akselerasi hingga batasan umur dll. semuanya tidaklah mudah untuk diselesaikan dan di negoisasikan.. dan mungkin butuh waktu ...
Perjalanan ASAHPENA yang penulis lakukan di Kota Malang juga pasang surut... diawali dari pelantikan tahun 2007 .. hanya beberapa orang saja yang terus beraktifitas... karena Insya Allah banyak yang pada sibuk... dengan kegiatannya masing-masing.
namun karena kami tetap konsisten dengan anak-anak yang HS maka beberapa kegiatan sosialisasi di berbagai media tetap kita lakukan.., meski tidak rutin.. namun ini adalah sebagai bentuk ingin mendapatkan pengakuan dari masyarakat yang banyak mempertanyakan bahkan mencibir kita.
Seiring dengan waktu... kami terus berhubungan dengan Asahpena wilayah lain yang terus berinovasi dan berbuat.. maka mulailah beberapa media meliput kami Asahpena dan sekaligus Sekolah Dolan sebagai aplikasi dari Sekolah Alternatif dibawah Asosiasi tsb. Koran lokal seperti Koran Pendidikan, Malang Pos hingga Jawa Pos dan beberpa Majalah pendidikan Jakarta menjadikan topik berita..., gak kalah dengan koran media TV lokal seperti JTV,DHarma TV, ATV, Malang TV, CRTV dan NDTV hingga TV nasional KOMPAS TV dan METRO TV pun mengundang kita untuk sekedar Talkshow dll.
Asahpena pun juga sudah membantu beberapa anak-anak yang sudah kuliah di berbagai PTN dan PTS... karena berkat MOU tsb. kita bisa lebih mudah untuk mendapatkan pelayanan dan koordinasi dengan DINAS setempat.
Semoga.. akan muncul Asosiasi lain yang mungkin bisa menjadi mitra DINAS ataupun teman sharing Asosiasi ini.. yang lebih hebat...!! kita tunggu... karena sebenarnya pernah ada dan launching Asosiasi yang kita harapkan bisa berbuat....lebih dari .ini... Salam Dahsyat...!!!!

Potensi Anak Autis

Perjuangan seorang ibu yang berupaya yang terbaik bagi anaknya..
anak yang dilahirkan autis ini ternyata punya potensi yang bisa
dioptimalkan.. semoga hal ini bisa menjadi semangat Keluarga lain
bahwa dengan kondisi apapun ank kita pasti memiliki potensi yang
tersembunyi dan layak mendapatkan perhatian orang tua untuk mensupoort
dan mengoptimalkan.. potensi tsb.

Mempersiapkan Ujian anak Homeschooling

Mungkin ini bisa menambah wawasan Anda semua
Saat ini semakin banyak anak memilih alternatif dalam belajar
ada yang belajar di Sekolah Alam, Sekolah Plus-plus dan tentunya ada juga
yang mengambil jalur informal sebagai jalan untuk menyelesaikan target belajarnya.
Sebagaimana di ketahui Jalur informal saat ini mulai menjadi banyak dipilih
oleh masyarakat, ada yang tetap mencari ijasah sebagai tujuan akhir belajarnya,
namun ada juga yang sama sekali tidak menginginkan ijasah.
Anak-anak yang mengambil jalur informal ini dikataan sebagai pembelajar mandiri,
atau ada juga yng menyebut dirinya homeschooling (Hs) / sekolah rumah.
dalam kegiatan (Hs) pun banyak cara yang bisa dilakukan..., namun diantaranya yg
terbanyak adalah masih mencari legalitas (ijasah) sebagaia tujuan akhir.
Idealnya kegiatan Hs ini dilakukan oleh keluarga sendiri... dirumah, namun karena
adanya keterbatasan orang tua akan kemampuan dalam pendidikan yg sudah semakin maju maka ada beberapa keluarga mencari mitra dalam kegiatan HS nya, bisa guru ataupun
bimbingan belajar.
Saat sekarang dengan aturan yang terbaru yang keluar pada tgl 7 Juni 2011 yaitu
POS UNPP 2011 yang menyebutkan bahwa anak-anak harus memiliki rapot sebagaimana
tercantum di sini http://bsnp-indonesia.org/id/?p=804
rapot itu harus dikeluarkan dari lembaga non formal seperti PKMB/SKB
Bila anda Hs Tunggal bisa saja melakukan koordinasi dengan PKBM di kota Anda, dan
memungkinkan bisa sharing tentang nilai yang akan di isikan dirapot, atau bisa juga
Lembaga tersebut melakukan test (test penempatan jenjang) sehingga Lembaga tesb.
bisa mengetahui di posisi kelas berapa si anak dan jg bisa di uji untuk mendapatkan
nilai di rapot.



Bila anak-anak sudah memiliki nilai rapot, maka bisa mengajukan pendaftaran ujian
biasanya akan mendapatkan DNS (Daftar Nominasi Siswa) anak-anak yang boleh daftar
ujian biasanya bila jenjang SMP / SMA harus memiliki Ijasah 3 th sebelumnya atau
bisa juga 2 tahun sebelumnya dengan catatan IQ nya diatas 130.
jadi tidak mungkin anak-anak yg HS dari kecil.. tiba-tiba saat usia SMA lalu ikut ujian SMA (paket C) tanpa memiliki ijasah jenjang sebelumnya.
Untuk pelaksanaan ujian bisa mendaftarkan diri ke Dinas PLS di kotamya masing-masing dan biasanya akan di gabungkan dgn PKMB atau mengikuti Ujian secara bersama yang dilakukan oleh ASAHPENA bekerjasama dengan DINAS Provinsi Banten

Koran Sekolahku (Malang Pos)

Meski ada beberapa hal yang kurang pas pada penyampaian pemberitaan koran ini...namun tidak apalah... hal yang di wawancara kadang belum mesti sesuai dengan yang diberitakan..

PUSKUR

Kegiatan Pendampingan yang dilakukan oleh PUSKUR pada Sekolah Dolan guna bisa menjadi mitra masyarakat di kota kami